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El trabajo experimental en el aprendizaje de las ciencias naturales
Las ciencias son disciplinas básicas en la formación del ser humano, sin embargo, son vistas como conjuntos de conceptos y ecuaciones a memorizar. Experimentar es una herramienta para consolidar la enseñanza, pero es importante considerar varios elementos orientados hacia un trabajo significativo.
Salud
Ciencia y tecnología
Los aviones cazahuracanes: las misiones aéreas que revelan los secretos de...
Mtro. Juan Carlos Castañeda Téllezjcastaneda@clea.edu.mx
La National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA) es una agencia del gobierno de Estados Unidos que, desde 1970, se dedica...
Huertos urbanos y agricultura sustentable
El problema de la inseguridad alimentaria en el mundo requiere entre otras cosas, medidas que permitan solventar una necesidad tan básica y vital como lo es la alimentación, la agricultura como una de las actividades más importantes desarrolladas por la humanidad se enfrenta actualmente a diversas complicaciones como lo es la falta de espacios, la rentabilidad de los cultivos, el cambio climático, la falta de conocimiento y/o capacitación, entre otras.
no con lo que quisiéramos tener,
y menos, con lo que no tenemos"
Dr. Eduardo Cancino
Arte y cultura
H. P. Lovecraft. – El gigante de Providence – Parte 1
Con la frase “Yo soy Providence”, se destaca una lápida del cementerio Swan Point en Rhode Island, Estados Unidos. Este sepulcro es el último lugar de descanso de uno de los escritores que, pese a las críticas de su obra y vida, marcó una huella indeleble en el horror, la fantasía y la ciencia ficción, generando a su paso el denominado Horror Cósmico.
Procrastinación ¿qué es y por qué tomó fuerza en la pandemia?
¿Le es familiar este concepto? Procrastinación es la acción de procrastinar, mismo que según la Real Academia Española se define como diferir o aplazar, pero ¿en qué se relaciona esta acción con la pandemia y con nuestra situación emocional derivada de la misma? Veamos algunas de sus implicaciones.
El debate sobre la agresión. Parte 2
También se ha encontrado que la actividad cerebral de regiones como la corteza orbitofrontal, el giro cingulado, la amígdala cerebral y el núcleo accumbens se relaciona con comportamientos agresivos y puede estar regulada por los niveles circulantes de testosterona (Delgado et al., 2018).
