Guía de apoyo a padres de familia

La presente guía tiene como finalidad el orientar a los padres de familia sobre la organización y acompañamiento en las actividades académicas de sus hijos durante la contingencia por la que estamos pasando.

COMENZAR POR MANTENER LOS HORARIOS 

Es importante que los niños continúen con sus rutinas habituales, recuerden que durante la jornada escolar los niños tienen un horario bien establecido para realizar cada una de las actividades. Esto puede ser complicado; sin embargo, si se deja en claro las actividades que realizarán por día será más fácil, por ejemplo:

  • Activación física.
  • Desayuno (dar tiempo para reposar los alimentos).
  • Actividad académica (no es recomendable más de 1hr continua, evitar distractores como televisión, personas circulando, ruidos, etc.).
  • Tiempo de recreación o tiempo libre (30 min).
  • Continuar actividad académica (con la misma recomendación anterior)
  • Pausa activa (5 min).
  • Tiempo libre (concluidas las actividades).
  • Actividad recreativa por la tarde (se trata de una actividad que se pueda realizar participando todos en familia; pueden planear un día de picnic, día de cine, día de obras de teatro, etc).

Recuerden tener las actividades del día siempre a la vista de los niños, pueden ir marcando lo que ya se hizo, si lo decoran los niños a su gusto será mucho mejor (los horarios de cada actividad los definen ustedes, lo ideal es realizarlo dentro de la jornada escolar)

 FUNCIÓN DE LOS PADRES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Una importante función de los padres sobre los hijos durante estos días, además de satisfacer sus necesidades básicas como comida y vestido, es dar un acompañamiento físico y espiritual como la comprensión, el amor, atención y la paciencia, sobre todo cuando se presentan dificultades en el aprendizaje.

  • Recuerden que cada hijo es diferente y es importante respetar su ritmo de trabajo.
  • Antes de comenzar, asegúrense que tiene todo lo necesario a la mano, como lo es el estuche de colores, libros, goma, diccionario.
  • Si los niños están distraídos o cansados puede ser momento de tomar una pausa, salir a tomar aire al jardín, tomar agua, hacer una pausa activa, etc.
  • Los niños con aprendizaje kinestésico deben manipular cosas, por lo que pueden prestarles un pedazo de plastilina que manipulen con su mano mientras trabajan, o bien, descalzar sus pies y en posición sentados meterlos en una caja con semillas (esto ayudará en el aspecto sensorial y a mejorar la atención y concentración, entre otros más).
  • Se debe procurar que el estudio comience a la hora que ustedes designaron, evitando hacer otras actividades que no sean las elegidas.
  • Recuerden adaptar el espacio destinado para el trabajo académico para favorecer la atención y concentración (no siempre tiene que ser el mismo lugar); hay niños que les gusta trabajar en el piso, otros más prefieren el aire fresco del patio o jardín, y si no hay otros distractores, se puede adaptar un espacio para que trabajen ahí.
  • Si tienen dudas con respecto a las actividades, no duden en mandar mensaje a las maestras que estarán al pendiente de lo que necesiten.
  • Elogien a su hijo si realiza algo bien, por más sencillo que parezca, reconocer sus logros es fundamental.
  • Recuerden que la lectura a diario es importante, por lo que pueden destinar un espacio en la tarde o noche para hacerlo en familia, buscando textos que sean llamativos para la familia y posteriormente, realizando preguntas sobre lo leído, cambiar el final del cuento o los personajes de la historia.

 

LOS RESULTADOS POSITIVOS DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES

  • Recuerden que, si sus hijos están en primaria menor, necesitan un mayor acompañamiento que aquellos que están en primaria mayor, eso no significa que dejen a estos sin supervisar o que no puedan pasar tiempo a su lado para verificar la comprensión de lo aprendido u orientar si tienen alguna duda.
  • Eviten el uso de celulares durante el tiempo asignado a la actividad académica, incluso para papá o mamá.
  • La participación de los padres durante estos días conducirá a resultados positivos en los estudiantes, donde mejorarán las evaluaciones, la disposición y el comportamiento.
  • Nunca es demasiado tarde para involucrarse en la educación de su hijo, y no me refiero sólo en la escuela. Cuanto más trabajen con su hijo las actividades de aprendizaje académico y emocional en casa, será mucho más probable que desarrollen una buena actitud ante el aprendizaje y una adecuada autoestima gracias a los logros y también al aprendizaje de los errores (que siempre deben ser recibidos como oportunidades de aprendizaje).

 

“Gracias papás por su invaluable apoyo, estoy segura de que con la participación de todos se lograrán consolidar los aprendizajes esperados para este ciclo escolar”.

 

A continuación, les comparto los siguientes links con actividades para los niños:

  • https://www.lareddelasandia.org/pluginfile.php/1189/mod_resource/content/3/Folleto%20actividad%20f%C3%A Dsica%20en%20familia.pdf
  • https://es.slideshare.net/freudianboy/actividades-para-visuales-cinestesicos-y-auditivos
  • https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-atencion-infantil/juegos-ejercicios-percepcionvisual
  • https://eresmama.com/3-juegos-para-potenciar-el-pensamiento-visual/
  • https://www.univision.com/local/los-angeles-kmex/10-actividades-para-hacer-en-casa-con-los-ninos-durante-lacuarentena-por-coronavirus-fotos
  • ttps://www.cronista.com/clase/break/Coronavirus-y-cuarentena-que-juegos-infantiles-para-jugar-con-loschicos-en-casa-recomienda-una-animadora-infantil-20200320-0005.html

 

L.A.P. Erika Patricia Urbina Gómez

epurbina@clea.edu.mx

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