{"id":2911,"date":"2020-04-23T19:19:00","date_gmt":"2020-04-23T19:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.clea.blog\/?p=2911"},"modified":"2020-04-23T19:19:04","modified_gmt":"2020-04-23T19:19:04","slug":"como-se-desarrolla-la-moral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.clea.blog\/?p=2911","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo se desarrolla la moral?"},"content":{"rendered":"<p><strong><em>El primer nivel es nombrado preconvencional<\/em><\/strong>: El infante solo conoce los actos como \u201cbuenos\u201d o \u201cmalos\u201d, conforme a la reacci\u00f3n que recibe por parte del contexto que lo rodea; \u00e9l puede tener como resultado un premio o un correctivo.\u00a0 En \u00e9l pueden encontrarse 2 niveles muy importantes:<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>Estadio 1<\/em><\/strong> El menor tendr\u00e1 la capacidad de \u201cjuzgar\u201d de acuerdo con el logro que obtenga o castigo que reciba por parte de los mayores. Solo piensa en cumplir lo bueno para respetar a su autoridad y no ser castigado.<\/li>\n<li><strong><em>Estadio 2<\/em><\/strong> El menor tendr\u00e1 la capacidad de promover una reciprocidad; lo que considere conveniente para el \u201csi t\u00fa me das, yo voy a recibir\u201d, donde el menor trata de satisfacer las necesidades del \u201cyo\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><em>El segundo nivel es nombrado convencional<\/em><\/strong>:\u00a0 \u00c9ste es promovido desde la etapa de la adolescencia, en \u00e9ste el acto que realice la persona deber\u00e1 tener un an\u00e1lisis de lo que los dem\u00e1s desean para yo poder promover un placer aut\u00f3nomo.<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>Estadio 3<\/em><\/strong> La lealtad al otro ser\u00e1 lo m\u00e1s importante al realizar cualquier acci\u00f3n, buscando la valoraci\u00f3n de \u201cbuen chico- buena chica\u201d para una aprobaci\u00f3n de alto nivel.<\/li>\n<li><strong><em>Estadio 4<\/em><\/strong> El deber ser\u00e1 lo importante, mostrar el total respeto a la autoridad y lo que desea la sociedad.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><em>El tercer nivel postconvencional: <\/em><\/strong>Desarrollado desde la juventud, donde la persona tendr\u00e1 la capacidad de desarrollar sus principios y valores en cualquier lugar que se presente, sin existir alguna distinci\u00f3n para el resultado de beneficios.<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>Estadio 5<\/em><\/strong> Se lleva a cabo lo que se presente de acuerdo con las reglas y normas que se manejan en su contexto; no se cambian, \u00fanicamente se respetan y se llevan a cabo.<\/li>\n<li><strong><em>Estadio 6<\/em><\/strong> La conciencia de cada persona influir\u00e1 en su actuar; de acuerdo con sus principios de respeto, dignidad, derechos, responsabilidad, etc.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>BIBLIOGRAFIA<\/p>\n<p>Rubio, J. (1987). <em>El hombre y la \u00e9tica<\/em>. Barcelona, Espa\u00f1a. Editorial del hombre: Anthropos.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>Silvia B. de Lira<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En este art\u00edculo se presenta de manera muy concreta lo que expone el autor Kohlberg, acerca de c\u00f3mo se va desarrollando la moral de acuerdo con las 6 etapas del ser humano (infancia \u2013 adolescencia). <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2912,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,19],"tags":[],"class_list":["post-2911","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-arte-y-cultura","category-salud"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.clea.blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2911","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.clea.blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.clea.blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.clea.blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.clea.blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2911"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.clea.blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2911\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2913,"href":"https:\/\/www.clea.blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2911\/revisions\/2913"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.clea.blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2912"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.clea.blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2911"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.clea.blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2911"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.clea.blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2911"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}