Noticias

TEA en aula

Para poder llevar a cabo una educación inclusiva dentro de las instituciones educativas públicas y privadas, se requiere el apoyo de un grupo multidisciplinario para atender las necesidades educativas de los educandos, entre ellos el papel del hacer psicopedagógico, en cuanto al Trastorno del Espectro Autista.

Salud

Ciencia y tecnología

Los aviones cazahuracanes: las misiones aéreas que revelan los secretos de...

Mtro. Juan Carlos Castañeda Téllezjcastaneda@clea.edu.mx La National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA) es una agencia del gobierno de Estados Unidos que, desde 1970, se dedica...

Calentamiento global antropogénico y su impacto sistémico en la civilización contemporánea

Autor: Mtro. Juan Carlos Castañeda TéllezAfiliación institucional: Colegio Latinoamericano de Educación AvanzadaCorreo electrónico: jcastaneda@clea.edu.mx Resumen El calentamiento global constituye uno de los principales desafíos sistémicos de la civilización contemporánea,...

"Trabajemos con lo que tenemos,
no con lo que quisiéramos tener,
y menos, con lo que no tenemos"
Dr. Eduardo Cancino

Arte y cultura

H. P. Lovecraft. – El gigante de Providence – Parte 1

Con la frase “Yo soy Providence”, se destaca una lápida del cementerio Swan Point en Rhode Island, Estados Unidos. Este sepulcro es el último lugar de descanso de uno de los escritores que, pese a las críticas de su obra y vida, marcó una huella indeleble en el horror, la fantasía y la ciencia ficción, generando a su paso el denominado Horror Cósmico.

El debate sobre la agresión. Parte 2

También se ha encontrado que la actividad cerebral de regiones como la corteza orbitofrontal, el giro cingulado, la amígdala cerebral y el núcleo accumbens se relaciona con comportamientos agresivos y puede estar regulada por los niveles circulantes de testosterona (Delgado et al., 2018).

Neurociencias y el Séptimo Arte

En los últimos años las neurociencias han incursionado en diferentes campos del conocimiento humano, desde la Educación hasta el Marketing. Comprender de qué forma reacciona el cerebro frente a diversos acontecimientos y cuáles estímulos son efectivos, parece ser el objetivo que buscan las neurociencias; el arte no escapa a este propósito.

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