Necesidades educativas especiales dentro del aula

Necesidades Educativas Especiales

Se consideran como las dificultades que presentan niños y jóvenes que no les permite adquirir los conocimientos esperados de acuerdo con su desarrollo humano durante los periodos académicos.

Algunas de las principales dificultades o trastorno de desarrollo que se diagnostican son:

  • Compresión lectora
  • Escritura
  • Memorización
  • Retraso mental
  • Trastorno de Déficit de Atención
  • Hiperactividad
  • Trastorno del Espectro Autista
  • Síndrome de Down
  • Dislexia
  • Disfemia
  • Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  • Problemas de comportamiento
  • Discapacidad intelectual
  • Discapacidad visual
  • Discapacidad auditiva y sordera
  • Discapacidad motora
  • Superdotación

Acciones clave para una atención adecuada:

  1. Diagnóstico-médico: Solicitar una consulta con el médico general o pediatra para la canalización del especialista correspondiente: neurólogo, psiquiatra o paidopsiquiatra.
  2. Diagnóstico-académico: Solicitar una evaluación pedagógica para conocer y aplicar las adecuaciones curriculares ante la necesidad educativa del menor; los profesionales idóneos para este proceso serían: asesor psicopedagogo, psicólogo educativo, orientador educativo o docente de educación especial (algunas instituciones educativas ofrecen este servicio dentro de sus instalaciones, sin necesidad de acudir de manera privada).
  3. Adecuación curricular: Una vez logrado el dx médico y pedagógico, el docente llevará a cabo los procesos de aprendizaje idóneos para el desarrollo esperado.

 

Hoy en día existen más instituciones públicas y privadas capacitadas para la inclusión educativa de menores o jóvenes que presentan necesidades educativas específicas.

 

Autor: SILVIA B. DE LIRA

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