Necesidades educativas especiales dentro del aula

La literatura sin límites de César Aira
febrero 6, 2020
TEA en aula
febrero 6, 2020

Necesidades educativas especiales dentro del aula

Necesidades Educativas Especiales

Se consideran como las dificultades que presentan niños y jóvenes que no les permite adquirir los conocimientos esperados de acuerdo con su desarrollo humano durante los periodos académicos.

Algunas de las principales dificultades o trastorno de desarrollo que se diagnostican son:

  • Compresión lectora
  • Escritura
  • Memorización
  • Retraso mental
  • Trastorno de Déficit de Atención
  • Hiperactividad
  • Trastorno del Espectro Autista
  • Síndrome de Down
  • Dislexia
  • Disfemia
  • Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  • Problemas de comportamiento
  • Discapacidad intelectual
  • Discapacidad visual
  • Discapacidad auditiva y sordera
  • Discapacidad motora
  • Superdotación

Acciones clave para una atención adecuada:

  1. Diagnóstico-médico: Solicitar una consulta con el médico general o pediatra para la canalización del especialista correspondiente: neurólogo, psiquiatra o paidopsiquiatra.
  2. Diagnóstico-académico: Solicitar una evaluación pedagógica para conocer y aplicar las adecuaciones curriculares ante la necesidad educativa del menor; los profesionales idóneos para este proceso serían: asesor psicopedagogo, psicólogo educativo, orientador educativo o docente de educación especial (algunas instituciones educativas ofrecen este servicio dentro de sus instalaciones, sin necesidad de acudir de manera privada).
  3. Adecuación curricular: Una vez logrado el dx médico y pedagógico, el docente llevará a cabo los procesos de aprendizaje idóneos para el desarrollo esperado.

 

Hoy en día existen más instituciones públicas y privadas capacitadas para la inclusión educativa de menores o jóvenes que presentan necesidades educativas específicas.

 

Autor: SILVIA B. DE LIRA

error: Content is protected !!